专业代码表是高等教育分类管理和改革的重要依据。2017年发布的专业代码表，对高等教育专业分类进行了全面梳理和优化，为我国高等教育事业发展提供了有力支持。本文将从专业代码表2017的背景、意义、主要内容以及实施效果等方面进行探讨。
一、专业代码表2017的背景与意义
（一）背景
随着我国经济社会的发展，高等教育规模不断扩大，专业设置日益多样化。为更好地适应社会需求，提高教育质量，我国于2017年发布了新的专业代码表。
（二）意义
1.有利于规范高等教育专业设置，避免重复建设和资源浪费。
2.有助于优化专业结构，提高专业设置与市场需求的一致性。
3.为高等教育分类管理提供依据，推动高等教育改革与发展。
二、专业代码表2017的主要内容
（一）专业分类
专业代码表2017将高等教育专业分为12个学科门类，包括哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学。
（二）专业设置
1.根据学科门类，对每个专业进行细化分类，明确专业内涵。
2.对部分专业进行合并或调整，优化专业设置。
3.新增部分专业，满足社会需求。
三、专业代码表2017的实施效果
（一）规范了高等教育专业设置，减少了重复建设和资源浪费。
（二）优化了专业结构，提高了专业设置与市场需求的一致性。
（三）为高等教育分类管理提供了依据，推动了高等教育改革与发展。
（四）促进了专业教育质量的提升，为我国经济社会发展培养了更多优秀人才。
专业代码表2017作为我国高等教育分类管理和改革的重要依据，对于推动我国高等教育事业发展具有重要意义。在新形势下，我们要继续深化高等教育改革，优化专业设置，提高教育质量，为我国经济社会发展提供有力人才支撑。
参考文献：
[1] 教育部. (2017). 关于印发《普通高等学校本科专业目录（2017年版）》的通知. 教高函〔2017〕2号.
[2] 张晓刚，张晓峰. (2018). 新版专业代码表对高等教育分类管理的影响研究[J]. 教育发展研究，(4)，1-5.
[3] 赵红梅. (2018). 新版专业代码表对高等教育专业设置的影响分析[J]. 教育教学论坛，(3)，125-127.
