它便是教诲（信息）技能学。只要你参加的考试中有这门课，你的对手肯定怵，听完这期，你就抢占先机。首先，总特点：考点多！
出题偏！
得分率超级低！
大略概括，包括十二章内容：
前三章：学科根本理论，从“拉5布7”传播理论，到每年必考的戴尔履历之塔，从你熟习的传授教化目标、传授教化过程，到不熟习的洋葱模型……题型多，内容杂，学科理论性强；
接着四到八章，考五个动词：设计、开拓、利用、管理、评价，说人话，便是传统教诲学、生理学，在当代信息化的背景下发生了哪些变革。比如师生关系、传授教化的内容、媒体、环境等等，以及大家未来去学校成为西席，如何利用多媒体手段来传授教化，案例剖析题比较多。
第九章，结合创新，考当代教诲技能的发展，简答题超多。
10-12章涉及国家最新发布的《教诲信息化2.0时期》的专业术语，人工智能、云打算、聪慧传授教化的利用，如微课、慕课这些新考点。末了，还有一丢丢的打算机知识和操作。比如ASP、JSP、PHP都是啥，jpg、rtf、wma、wpeg又代表啥，电子交互白板怎么用，ppt怎么做……
以上，1、2、3、4、9、11章是重点。
三句备考建议：1.必须按章节系统学习，大家都薄弱的，才是你的杀手锏；
2.影象没捷径，只有两个词：理解+重复，做到，你就赢了；
3.找一本说人话的教材或者一个说人话的老师，帮你把抽象的理论详细化，拎出考点，逐个击破。
