安心居家学习“不断档”
海南省教诲厅日前发布关照
哀求各地各校要在建构常态化线上
结合实际“一校一策”
助力我省“互联网+教诲”提档升级
确保未返校学生通过线上传授教化跟上
课业进度
线上传授教化如何开展？
教岛主任给大家梳理了几种办法
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（一）依托国家中小学聪慧教诲平台的丰富传授教化资源开展线上传授教化
考生可登录国家中小学聪慧教诲平台(网址:https://www.zxx.edu.cn/)参与线上传授教化。该平台设置德育、课程传授教化、体育、美育等10个板块，覆盖多个教材版本的各学科各年级课程学习资源，又有丰富的课后活动、研学实践、影视教诲等多方面的资源，还专门供应了生理声援热线。
（二）依托海南省教诲资源公共做事平台支撑线上传授教化
学生可登录海南省教诲资源公共做事平台（以下简称“省资源平台”，网址：https://yun.hainan.edu.cn/）参与线上传授教化。该平台供应小学、初中、高中紧张学科的免费课程学习资源，包含教案、真题、课件等类型资源130多万份。
通过以“省资源平台+第三方做事直播平台”为根本，打造以班为单位，设计课前、课中、课后为一体的线上传授教化平台。
1.课前，西席可利用省资源平台的“课前导学”运用模块推送微课、学案、作业等学习资料给学生进行课前预习。
2.课中，西席可利用省资源平台的“互动教室”运用功能+第三方做事直播软件(如:腾讯教室、钉钉、QQ群)进行直播授课。
3.课后，西席可利用省资源平台的“智能检测”“课后作业”等运用功能进行个性化推送试题和作业，完成线上支配作业和推送检测练习、在线批阅作业、查看完成情形等数据剖析。学生可以通过拍照、视频、语音等提交作业。
（三）以录播的形式在省资源平台开展线上传授教化。
不同班级、不同西席针对实际课程须要，提前录制传授教化视频并上传省资源平台，学生通过PC端、移动端进入省资源平台点播不雅观看进行在线学习。
以上传授教化活动的操作步骤解释见以下网址：
https://yun.hainan.edu.cn/index.php?r=portal/content/view&sid=460000&id=14063&cid=6
-36634030技能咨询做事QQ群：1168187270
（四）依托海南省中小学5G同步教室公共做事平台开设直播课
各市县组织西席通过已建成的专递主讲教室、同步主讲教室开展直播传授教化。操作流程如下：
1、西席在课时上课韶光，进入同步/专递教室主讲教室，打开设备电源开关和直播功能开关，即可进行直播授课。
2、学生在家里通过手机、平板等通过扫描老师分享的二维码收看直播课，或者通过手机、平板或者电脑等终端，打开浏览器，输入网址：http://tbkt.hainan.edu.cn:90/platform/index.html进入海南省中小学5G同步教室公共做事平台，依次点击“游客登录”“停课一直学”，输入教室名称，点击“搜索”，选择相应的直播教室即可收看直播课。
（五）依托第三方平台开展线上传授教化
各地各校根据现有的资源和信息化支撑环境，利用教室多媒体设备，勾引学生、家长下载匹配的传授教化软件，居家进行直播传授教化或回看传授教化录播资源。
各地各校可凭已分配的账号和密码登录教诲部“教诲移动互联网运用程序备案管理平台”（网址：https://app.eduyun.cn），查询并选用通过教诲部备案审核的传授教化类APP开展线上传授教化活动，未经备案审核的传授教化类APP一律禁止利用。
选用企业平台（含传授教化类APP）时，各地各校要与干系企业签订保密协议，确保师生个人信息安全，禁止个人信息泄露或另做他用。
省教诲厅哀求，各校要鼓励西席探索多元化线上传授教化实践，积极打造信息化示范课程，建构常态化线上传授教化模式。要重视线上传授教化的质量掌握，做好差异化的个别辅导，特殊是针对初三、高三年级学生，确保每个学生学习不掉队。
转自：教岛主任微信"大众号
：黎鹏金浩田
来源： 海南日报
